ტრენინგის მერვე დღე
დღევანდელი ტრენინგი ეხებოდა ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით.
დღეს განვიხილეთ როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წქრმართვისას, როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ჩვენი პროდუქტიულობის გაუმჯობესებისათვის.
დღევანდელი ტრენინგი იყო ძალიან კარგი.
დღეს განვიხილეთ როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წქრმართვისას, როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ჩვენი პროდუქტიულობის გაუმჯობესებისათვის.
დღევანდელი ტრენინგი იყო ძალიან კარგი.
ტრენინგის მეშვიდე დღე
დიფერენცირებული სწავლების გაცნობა .ვიმუშავეთ ჯგუფებში და ერთმანეთს გაუზიარეთ მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკა.
ტრენინგის მეევქსე დღე
გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია.გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე. ვიმუშავეთ მოსწავლის შეფასების სქემაზე.
ტრენინგის მეხუთე დღე
დავასრულე პორტფოლიოს პრეზენტაცია, მივეცი შესაბამისი ფონი და გადასვლები. ვისწავლე ბლოგზე გამოქვეყნება.
გადმოვწერე სურათები მოსწავლის პრეზენტაციისათვის.
შევავსე ფაილი, რომელში ჩავწერე გამოყენებული ინტერნეტ ლიტერატურის მისამართები.
გადმოვწერე სურათები მოსწავლის პრეზენტაციისათვის.
შევავსე ფაილი, რომელში ჩავწერე გამოყენებული ინტერნეტ ლიტერატურის მისამართები.
ტრენინგის მეოთხე დღე
დღეს ვიმუშავე პორტფოლიოს პრეზენტაციაზე. ასევე გეგმაში ჩავამატე მიმართულების მიმცემი შეკითხვები და შეფასების დროის ჩარჩო.
ტრენინგის მესამე დღე
დავიწყე პროექტის გეგ,ის შევსება, გადმოვწერე ეროვნული სტანდარტი, შესაბამისი მუხლები მივუსადაგე პროექტს.
ვიმუშავე მიზნებისა და შედეგების დამუშავებაზე.
ვიმუშავე მიზნებისა და შედეგების დამუშავებაზე.
ტრენინგის მეორე დღე
ჩვენი დღევანდელი თემა იყო პუბლიკაციის მომზადება პროექტის სწავლების შესახებ
ტრენინგი იყო საინტერესო.გავეცანით ბუკლეტების და გაზეთების შექმნას.
ტრენინგი იყო საინტერესო.გავეცანით ბუკლეტების და გაზეთების შექმნას.
ტრენინგის პირველი დღე
- ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინების განსაზღვრა
- პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეული მოდულის მასალების შესანახად
- პროექტის გეგმის შაბლონის, პორტფოლიოს რუბრიკისა და პროექტის პორტფოლიოების ნიმუშების გაცნობა
- პროექტის დაგეგმვისა და პროექტების სწავლებაში დანერგვის მიდგომის განხილვა
Subscribe to:
Posts (Atom)